11月25日，鞍鋼日報社“智工場(chǎng)”新媒體創(chuàng )新工作室正式成立，搭建起新媒體內容、形式、手段創(chuàng )新的平臺。與此同時(shí)，試改版后的新聞宣傳內容和形式持續創(chuàng )新，傳統媒體和新媒體采編人員跨部門(mén)協(xié)作持續推進(jìn)，這些都是鞍鋼日報社黨委順應新聞傳播方式新變化，加快媒體融合發(fā)展，實(shí)現宣傳效果最大化和最優(yōu)化的有益探索。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，鞍鋼日報社黨委堅持問(wèn)題導向和效果導向，奔著(zhù)問(wèn)題去、抓住問(wèn)題改，針對制約新聞宣傳、經(jīng)營(yíng)管理工作高質(zhì)量發(fā)展的薄弱環(huán)節，組建“媒體改版、經(jīng)營(yíng)服務(wù)、解難題辦實(shí)事”3個(gè)團隊，開(kāi)展“全員討論、全員網(wǎng)評、全員整潔”3項主題活動(dòng)，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)增強新聞宣傳思想性、引導性、時(shí)代性、人文性、可讀性，不斷拓寬媒體服務(wù)創(chuàng )效渠道，切實(shí)解決基層“苦”、群眾“盼”等突出問(wèn)題，職工干事創(chuàng )業(yè)熱情進(jìn)一步提振。
明職責擔使命，營(yíng)造主題教育濃厚氛圍。鞍鋼日報社作為集團公司黨委輿論宣傳主陣地，自覺(jué)承擔起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的職責使命，開(kāi)設“守初心 擔使命 找差距 抓落實(shí) 深入開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育”“‘不忘初心、牢記使命’主題教育進(jìn)行時(shí)”“不忘初心、牢記使命”3個(gè)專(zhuān)欄，全方位多角度宣傳報道集團公司黨委以及各單位黨委、廣大黨員干部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的做法、經(jīng)驗、成果，挖掘選樹(shù)典型，為集團公司主題教育深入開(kāi)展營(yíng)造良好的輿論氛圍。截至12月13日，鞍鋼日報累計刊發(fā)（播）稿件450余篇（條）。
創(chuàng )新辦報思路，突出輿論宣傳時(shí)度效。針對“新聞產(chǎn)品質(zhì)量有待提升，新聞報道廣度深度不夠”等問(wèn)題，先后召開(kāi)10多次方案討論會(huì )，研究深入推動(dòng)報紙改版工作。自10月15日試改版以來(lái)，鞍鋼日報在內容、形式、表達方式、與新媒體的全面鏈接上持續創(chuàng )新。推出四版全彩版面，強化版面語(yǔ)言運用，增加“視覺(jué)·鞍鋼”；“黨建·鞍鋼”“創(chuàng )新·鞍鋼”“責任·鞍鋼”等版面，以模塊化集中報道的方式展現鞍鋼在各工作領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)、亮點(diǎn)和成績(jì)；“深度·鞍鋼”“深度·視野”則深挖熱點(diǎn)難點(diǎn)，探尋規律趨勢，聆聽(tīng)權威解讀；“人文·鞍鋼”“記憶·鞍鋼”主題，充分展現“長(cháng)子”情懷和鞍鋼風(fēng)范，一個(gè)全新的表達、全新的闡釋、全新的平臺呈現在讀者面前。
開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)渠道，突出媒體服務(wù)精準性。針對“新聞+服務(wù)供給不夠精準，服務(wù)內容和服務(wù)領(lǐng)域具有局限性”等問(wèn)題，組建報社運營(yíng)服務(wù)團隊，統籌營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作，在報刊訂閱、廣告發(fā)布、品牌服務(wù)、學(xué)習資料分享、電視專(zhuān)題片制作等方面，拓展媒體服務(wù)渠道，豐富媒體服務(wù)內容，開(kāi)展個(gè)性化、差異化服務(wù)。通過(guò)研判市場(chǎng)機遇，精準對接需求，積極搶抓先機，拓展媒體服務(wù)新領(lǐng)域，實(shí)現媒體服務(wù)新突破。
踐行共享理念，突出為民服務(wù)心貼心。鞍鋼日報社黨委突出人文關(guān)懷，班子成員開(kāi)展“走動(dòng)式管理”“調研式服務(wù)”，成立解難題辦實(shí)事推進(jìn)小組，堅持與職工點(diǎn)對點(diǎn)、心貼心、面對面，切實(shí)為職工辦實(shí)事、做好事、解難事。針對食堂基礎設施陳舊等情況，立即組織協(xié)調配備2個(gè)消毒柜和100多個(gè)餐盤(pán)，讓職工吃得舒心。切實(shí)改善編采人員和印刷發(fā)行工作環(huán)境，多方協(xié)調解決采訪(fǎng)用車(chē)難的問(wèn)題，為輪轉區域配備洗衣機，設置員工墻、文化展板，開(kāi)展主題團建活動(dòng)…… “家”文化氛圍的用心營(yíng)造，讓職工群眾切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的新變化新成效。